Une délégation tunisienne de haut niveau a pris part aux Deep Dialogues on Transnational Education (TNE), organisés par le British Council du 25 au 27 juin à Cardiff (Pays de Galles).
Cet événement a rassemblé plus de 43 participants venant de 21 pays pour discuter de l’avenir de l’enseignement supérieur international et des stratégies de localisation des modèles éducatifs en TNE.
Une plateforme d’échange stratégique pour la Tunisie
La Tunisie a marqué sa présence aux côtés de l’Égypte et de l’Arabie saoudite. Affirmant de la sorte son engagement dans la construction d’un enseignement supérieur innovant et durable. Les discussions ont porté sur :
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L’adaptation des programmes éducatifs internationaux aux contextes locaux;
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Les cadres réglementaires pour une éducation transnationale efficace;
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L’expérience étudiante dans les cursus internationaux;
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Le renforcement des partenariats académiques durables.
Co-organisé par Universities UK International et Universities Wales, l’événement visait à favoriser le partage d’expertise et à proposer des solutions pour une TNE plus équitable. Des ateliers animés par des experts ont permis aux représentants tunisiens d’échanger sur les meilleures pratiques et d’explorer de nouvelles collaborations.
Un renforcement des liens académiques tuniso-britanniques
Elizabeth Green, cheffe de mission adjointe, a souligné : « La Tunisie émerge comme un pôle académique dynamique en Afrique. Et nous sommes fiers de soutenir cette évolution en collaboration avec les institutions britanniques. »
Cette participation s’inscrit dans la continuité des travaux de la 8e Commission UK-Tunisie pour l’enseignement supérieur et la recherche scientifique, tenue à Londres en avril 2025.
Pour sa part, Susanna Carmody, directrice régionale Éducation pour le Moyen-Orient et l’Afrique du Nord, a ajouté :
« Les stratégies présentées par la Tunisie, l’Arabie saoudite et l’Égypte montrent comment la TNE peut répondre à la fois aux enjeux locaux et globaux. »
Au final, cet événement renforce la position de la Tunisie dans le paysage éducatif international, ouvrant la voie à de futurs partenariats structurants.
