La ministre de la Famille, de la femme, de l’enfance et des personnes âgées, Amal Belhaj Moussa, vient de tenir aujourd’hui, au siège du ministère, une séance de travail. Et ce, en concertation avec l’équipe responsable de la gestion de l’Observatoire des droits de l’enfant. Y participaient plusieurs cadres de la direction générale de l’enfance.
La ministre a décidé, à cette occasion, de consacrer le rapport national sur la situation de l’enfance en Tunisie au titre de 2022 aux enfants en milieu rural. Et ce, afin de concrétiser les orientations nationales visant à consacrer l’égalité des chances entre les enfants tunisiens. De même que pour réduire les disparités entre les régions concernant les conditions de l’enfance tunisienne. C’est ce qu’on peut lire dans un communiqué du ministère.
Ainsi, ce rapport devra reposer sur une méthodologie scientifique claire et des données actualisées et précises sur la réalité actuelle de l’enfance tunisienne. En plus des problèmes et difficultés qu’elle rencontre en milieu rural. Tout en veillant à la mise à jour des indicateurs adoptés dans l’élaboration du rapport national sur la situation de l’enfance en Tunisie. Sachant que ceux-ci n’ont pas été modifiés depuis 2005. Et ce, à travers l’intégration des cadres analytique liés : à la Convention internationale des droits de l’enfant; aux objectifs de développement durable; aux objectifs de l’organisation de coopération et de développement économique (OCDE); et aux indicateurs relatifs à la protection de l’enfance conformément aux normes internationales.
Mme Belhaj Moussa indique par ailleurs que la nouvelle approche des conditions de l’enfance en Tunisie doit inclure des statistiques quantitatives et qualitatives. Elles reposent sur : l’indice de pauvreté; les services de transport; la sécurité alimentaire; le décrochage scolaire; le travail des enfants; l’éducation parentale; la santé mentale; et la qualité de l’éducation.
Au final, ce rapport se fera sur la base des ressources et des cadres du ministère. Et ce, pour établir une évaluation globale des conditions des enfants dans les zones rurales et prioritaires en termes de droits, acquis, violations et lacunes. Afin de garantir l’efficacité au niveau de l’élaboration des politiques nationales en matière de promotion de l’enfance.
Avec TAP