Dans un monde où l’intelligence artificielle tisse sa toile à une vitesse vertigineuse, une nouvelle génération grandit, immergée dans un océan de données et d’algorithmes. Pour ces natifs du numérique, la frontière entre le réel et le virtuel s’estompe, ouvrant un champ de possibilités inédit… mais aussi un terrain fertile à des menaces invisibles. Rencontré lors de la formation portant sur le thème « Journalisme et cybersécurité », qui se tenait du 18 au 20 février 2025 au siège du CAPJC (Centre africain de perfectionnement des journalistes et communicateurs), Houssem Turki, expert en cybersécurité, nous guide à travers les chemins sinueux de cette révolution. Les jeunes générations sont biberonnées à la technologie, aux enjeux de l’IA. Néanmoins, il nous alerte : « La créativité humaine reste irremplaçable, mais la vigilance est de mise. Car dans cette ère de promesses, les cybercriminels aiguisent leurs armes et la sécurité de nos données repose sur un équilibre fragile entre innovation et éthique ». Voyage et immersion au cœur de cette bataille numérique, où les valeurs et les connaissances seront nos meilleurs boucliers.
En tant qu’expert et enseignant en informatique, spécialiste des systèmes d’information, de la cybersécurité et du commerce électronique, consultant et IT manager, comment appréhender cette nouvelle génération face à la cybersécurité?
L’approche de la cybersécurité pour les nouvelles générations exige une compréhension nuancée des structures générationnelles et une distinction de leurs étapes de développement. Nos parents appartenaient à la génération X, tandis que la génération Y, à laquelle j’appartiens, a découvert la technologie plus tard. La génération Z, qui comprend nos enfants, nos étudiants et les jeunes en général, se divise en deux sous-groupes : la génération Z Alpha, qui a grandi avec la technologie et les réseaux sociaux, et la future génération Z Bêta, qui interagit principalement avec l’intelligence artificielle. Il est impératif de prendre en compte ces technologies variées pour mieux comprendre leur état d’esprit et leurs phases d’évolution. Cette segmentation permet d’adapter les stratégies de sensibilisation et de formation aux spécificités de chaque groupe. Il est crucial de reconnaître que les natifs numériques ont des besoins et des attentes différents en matière de sécurité en ligne.
Comment implanter une culture technologique axée sur la sécurité?
Nos efforts visent principalement à implanter une culture technologique dans l’esprit des différentes générations, en particulier la génération Z. Cela se fait à la fois au niveau éducatif, par l’élaboration de programmes intégrant ces technologies, et au niveau sociétal, au sein des associations et dans la vie quotidienne, en mettant l’accent sur la manipulation des informations personnelles et l’adoption de bonnes habitudes. J’ajouterais que l’éducation à la cybersécurité doit commencer dès le plus jeune âge, en intégrant des notions de base sur la protection des données personnelles, la reconnaissance des menaces en ligne et l’utilisation responsable des outils numériques.
Face à l’importance croissante de la sécurité des données, où en sommes-nous réellement dans nos efforts de protection?
Avec l’évolution constante du matériel et des logiciels, il est impératif de tenir compte de la manipulation des données, qu’elles soient personnelles ou standard. Le thème de la sécurité est vaste, mais nous devons aborder des aspects spécifiques tels que la sécurité de la manipulation, de la saisie, de l’analyse et de l’exportation des données, ainsi que la sécurité de l’utilisation des applications et des interfaces. Il est également crucial de s’assurer de la fiabilité des sources d’information et d’utiliser des logiciels « sûrs » qui n’ont pas d’impact négatif sur l’utilisation quotidienne, que ce soit dans l’éducation ou au travail. De ce fait, la sécurité des données englobe un large éventail de mesures, allant de la protection contre les accès non autorisés à la prévention de la perte de données. Il est capital de mettre en place des protocoles de sécurité robustes pour garantir la confidentialité, l’intégrité et la disponibilité des informations.
D’ailleurs, nous espérons une évolution dans le domaine éducatif, avec des réunions entre inspecteurs, cadres pédagogiques et universitaires pour reformuler les programmes et tenir compte de l’essor de l’IA et de son utilisation. Nous espérons une intégration efficace dans le système éducatif pour atteindre les objectifs synchronisés avec les demandes du marché et les nouveaux postes.
L’intégration de l’IA dans l’éducation offre-t-elle de nouvelles opportunités d’apprentissage?
Je pense qu’ il est capital de veiller à ce que cette intégration se fasse de manière responsable et éthique, en tenant compte des risques potentiels en matière de confidentialité et de sécurité des données.
Pour découvrir la suite de cette interview , rendez-vous dans le numéro 914 de L’Economiste Maghrébin, en kiosque du 26 février au 12 mars 2025.
