La Coordination nationale syndicale du secteur de l’éducation au Maroc, qui comprend 25 comités de coordination, a annoncé, mardi 26 décembre 2023, le lancement d’une nouvelle grève nationale à partir d’hier mardi et jusqu’à vendredi prochain.
Cela intervient quelques heures avant la signature d’un accord conclu le 10 décembre 2023 par le comité ministériel chargé par le gouvernement marocain de dialoguer avec les cinq syndicats éducatifs les plus représentatifs pour résoudre les problèmes liés au système de base des employés de l’éducation nationale.
La coordination a confirmé son rejet des termes de l’accord, dont le plus important prévoyait une augmentation de 1 500 dirhams marocains (environ 150 dollars) des salaires des employés de l’éducation. Et elle a expliqué que la nouvelle escalade est intervenue après des discussions sérieuses et responsables menée par ses composantes. Elles ont conduit à considérer les résultats des dialogues menés entre le gouvernement et les syndicats de l’éducation comme les plus représentatifs « décevant les espoirs et les revendications de tous les groupes ».
L’abandon du statut est la revendication des professeurs marocains
Alors que des milliers d’enseignants au Maroc, qui multiplient les grèves, les arrêts, les marches et autres sit-in depuis le 5 octobre dernier, réclament l’abolition du nouveau système de base pour les salariés du secteur de l’éducation, Mustafa Al-Kahma, membre du Comité d’information de la Coordination nationale des professeurs et des cadres d’accompagnement auquel le contrat a été imposé, a lié la poursuite de la grève et l’escalade quelques heures avant la signature de l’accord entre le gouvernement et les cinq syndicats les plus représentatifs, à ce qu’il a appelé « les dialogues frauduleux menés par le ministère de l’Éducation nationale avec les bureaucraties syndicales, qui ne sont pas à la hauteur des revendications des femmes et des hommes dans l’éducation, dont la plus importante est l’abolition du système de base qui a encombré le système secteur de l’éducation et répondre à des droits vieux de plusieurs années ».
